Oletko kuullut 10 20 70 mallista? Tämä innovatiivinen koulutusmenetelmä yhdistää jäsennellyn, sosiaalisen ja kokemuksellisen oppimisen kokonaisvaltaisen, mukaansatempaavan koulutuskokemuksen luomiseksi, joka ajaa todellisia tuloksia. Tässä artikkelissa perehdymme oppimisen ja kehityksen 70 20 10 -säännön ytimeen, paljastamme sen muuntavan voiman ja esittelemme, kuinka se voi määritellä maiseman uudelleen. koulutuksen tarjoajat.
I. 70 20 10 -mallin juuret: Dynaaminen opas huippuosaamiseen
10 20 70 -sääntö eli 70 20 10 -sääntö juontaa juurensa organisaation kehittämisestä, ja se yleistettiin oppimis- ja kehitysmallina 1980-luvulla. Se ei ole niinkään yksittäisen henkilön tai tietyn tapahtuman luomista, vaan pikemminkin ideoiden ja käytäntöjen kehitystä koulutusta ja ammatillista kehittymistä.
10 20 70 -säännön alkuperä voidaan kuitenkin jäljittää useiden eri tutkijoiden ja toimijoiden työhön, jotka korostivat kokemuksellisen ja sosiaalisen oppimisen merkitystä. Tässä on lyhyt katsaus tärkeimpiin virstanpylväisiin ja henkilöihin, jotka vaikuttivat 70 20 10 -konseptin kehittämiseen:
1. Historia 10 20 70 -mallin takana
Kurt Lewin (1890-1947): Kokemuksellisella oppimisella on syvät juuret Kurt Lewinin, psykologin työssä, joka korosti kokemusten ja reflektoinnin kautta oppimisen arvoa. Hänen työnsä loi perustan ajatukselle, että oppiminen ei tapahdu pelkästään muodollisen opetuksen kautta, vaan myös henkilökohtaisten ja sosiaalisten kokemusten kautta.
Michael M. Lombardo ja Robert W. Eichinger: 1980-luvun alussa Lombardo ja Eichinger, jotka työskentelivät Center for Creative Leadership -keskuksessa, suorittivat tutkimusta johdon kehittämisestä. Lisäksi heidän havainnot viittaavat siihen, että 70 % oppimisesta ja kehityksestä tapahtuu työkokemusten kautta, 20 % vuorovaikutuksen kautta muiden kanssa ja 10 % muodollisen koulutuksen kautta. Lopuksi, tätä pidetään usein 70 20 10 -säännön ensimmäisenä muodollisena artikulaationa sellaisena kuin me sen nykyään tunnemme.
Morgan McCall, Jr.: toinen Creative Leadership -keskuksen tutkija, osallistui mallin kehittämiseen. Hän kirjoitti "70/20/10-kaavasta" kirjassa "The Lessons of Experience", joka edelleen suosio konseptia johtajuuden ja ammatillisen kehityksen alalla.
Charles Jennings: oppimisen ja kehityksen asiantuntija, joka tunnetaan myös 70 20 10 -mallin edistämisestä. Lisäksi hän korostaa sosiaalisen ja kokemuksellisen oppimisen merkitystä työssään ja kannattaa kokonaisvaltaisempaa lähestymistapaa koulutukseen ja kehittämiseen.
2. Pelin muuttaja koulutuksessa ja kehityksessä
70 20 10 -sääntöä ei ole yleisesti hyväksytty tai noudatettu kaikissa koulutus- ja kehityskonteksteissa. Se on kuitenkin saanut tunnustusta hyödyllisenä ohjeena monipuolisten ja tehokkaiden oppimiskokemusten luomisessa. Koska sen vetovoima perustuu sen sopeutumiskykyyn ja kykyyn rohkaista kouluttajia ja organisaatioita harkitsemaan laajempaa valikoimaa oppimismenetelmiä perinteisen luokkaopetuksen lisäksi.
10/20/70-malli korostaa, että yksilöt hankkivat:
- 10 % virallisesta oppimistapahtumasta,
- 20 % vuorovaikutuksessa muiden, kuten kollegoiden ja esimiesten kanssa, ja
- 70 % tiedoistaan työhön liittyvien kokemusten kautta.
Kuvittele maailma, jossa koulutus ylittää luokkahuoneen rajat, jossa todellinen oppiminen tapahtuu jokapäiväisten kokemusten haudoissa ja jossa tietoa ei vain välitetä, vaan sitä eletään ja hengitetään. Tervetuloa 70 20 10 -säännön maailmaan – paradigmaan, joka kutsuu sinut ajattelemaan uudelleen, suunnittelemaan uudelleen ja nuorentaa lähestymistapaasi harjoitteluun.
II. 70 20 10 -säännön ymmärtäminen: Transformative Insights for Trainers
70 20 10 -malli on laajalti tunnustettu oppimis- ja kehitystoimintojen jäsentämiseen ja optimointiin erityisesti ammatti- tai työympäristössä. Lisäksi se ehdottaa, että oppiminen ja kehitys voidaan jakaa kolmeen pääluokkaan:
1. Kokemuksellinen oppiminen: 70 %
70/20/10-säännön ensimmäinen osa, kokemuksellinen oppiminen, korostaa ajatusta, että suurin osa oppimisesta tapahtuu käytännön kokemusten, haasteiden ja työssä tapahtuvien toimintojen kautta. Lisäksi se sisältää virheistä oppimista, ongelmanratkaisua ja tiedon soveltamista tosielämän tilanteissa. Lisäksi sitä kutsutaan usein "tekemällä oppimiseksi".
Joitakin esimerkkejä siitä, kuinka koulutuksen tarjoajat voivat toteuttaa kokemuksellista oppimista, ovat:
- Työtehtävät: Kannusta oppilaita ottamaan vastaan haastavia tehtäviä, jotka vastaavat heidän oppimistavoitteitaan. Näin ollen tarjota heille mahdollisuuksia soveltaa uusia tietoja ja taitoja suoraan työssään.
- Työvuorot: Toteuta työkiertoja tai ristiinkoulutusohjelmia, jotka paljastavat työntekijät erilaisille rooleille ja vastuille organisaatiossa. Laajentaakseen heidän kokemuspohjaansa.
- Heijastavat käytännöt: Edistä säännöllistä pohdintaa ja itsearviointia, jotta oppijat saavat merkityksellisiä oivalluksia kokemuksistaan. Lisäksi päiväkirjan pitäminen tai ohjatut pohdiskeluistunnot voivat olla hyödyllisiä.
2. Sosiaalinen oppiminen: 20 %
10/20/70-säännön toinen luokka keskittyy oppimiseen vuorovaikutuksesta ja yhteistyöstä muiden kanssa. Se sisältää toimintoja, kuten mentorointia, valmennusta, vertaispalautetta, tiimiprojekteja ja keskusteluja. Lisäksi sosiaalinen oppiminen rohkaisee yksilöitä jakamaan tietoa, oivalluksia ja parhaita käytäntöjä toistensa kanssa.
Yleisiä esimerkkejä sosiaalisen oppimisen toteuttamisesta ovat:
- Mentorointi ja valmennus: Perusta mentorointiohjelmia, joissa kokeneet työntekijät ohjaavat ja tukevat vähemmän kokeneita työtovereita. Lisäksi viralliset valmennusistunnot voivat myös olla hyödyllisiä.
- Vertaisoppiminen: Kannusta vertaisoppimista ryhmäkeskustelujen, tiedon jakamisistuntojen ja vertaispalautteen avulla. Myös yhteistyöprojektit voivat helpottaa tätä.
- Käytännön yhteisöt: Edistää työyhteisöjä, joissa henkilöt, joilla on yhteisiä kiinnostuksen kohteita tai rooleja, voivat kokoontua vaihtamaan ideoita ja parhaita käytäntöjä.
3. Muodollinen oppiminen: 10 %
Tämä 70/20/10-säännön viimeinen osa edustaa jäsenneltyjä, muodollisia oppimiskokemuksia, kuten luokkahuonekoulutusta, työpajoja, verkko-oppimiskursseja ja seminaareja. Lisäksi ne ovat tyypillisesti opetusasiantuntijoiden ja instituutioiden suunnittelemia ja toimittamia.
Käytännön esimerkkejä virallisesta oppimistoiminnasta ovat:
- Strukturoidut kurssit: Kehitä jäsenneltyjä kursseja tai työpajoja, jotka kattavat perustavanlaatuiset tiedot ja taidot. Nämä voivat olla erityisen arvokkaita teknisissä tai vaatimustenmukaisuuteen liittyvissä aiheissa.
- Sekalaista oppimista: Yhdistä verkkokursseja, työpajoja, webinaareja ja verkko-oppimismoduuleja tarjotaksesi sekoituksen muodollisia oppimiskokemuksia.
- Omatoiminen oppiminen: Tarjoa omatahtisia oppimismahdollisuuksia, joiden avulla ihmiset voivat käyttää resursseja ja suorittaa tehtäviä omaan tahtiinsa.
Lopuksi 70 20 10 oppimismalli tarkoittaa, että tehokkaisiin koulutusohjelmiin tulisi sisällyttää tasapaino näiden kolmen osatekijän välillä. Vaikka muodollisella oppimisella (10 %) on arvokas rooli perustavan tiedon ja jäsennellyn opetuksen tarjoamisessa, suurin osa oppimisesta ja taitojen kehittämisestä tapahtuu kokemuksellisen oppimisen (70 %) ja sosiaalisen oppimisen (20 %) kautta.
Tämä malli ei ole tiukka sääntö, vaan ohje, joka voi auttaa koulutuksen tarjoajia, kouluttajia ja yksilöitä luomaan kokonaisvaltaisempia ja tehokkaampia oppimiskokemuksia. Siksi, tunnustamalla kokemuksellisen, sosiaalisen ja muodollisen oppimisen tärkeyden, organisaatiot ja yksilöt voivat suunnitella tehokkaampia ja käytännöllisempiä kehitysohjelmia, jotka vastaavat paremmin todellisia haasteita ja kasvumahdollisuuksia.
III. 70/20/10-säännön hyödyntäminen ammattikoulutuksessa
70 20 10 -sääntö on uraauurtava malli, joka voi mullistaa tapamme lähestyä ammatillista koulutusta ja kehitystä. Lisäksi tässä osiossa annamme käytännön vinkkejä ja strategioita tämän tehokkaan kehyksen hyödyntämiseen. Olitpa koulutusammattilainen tai organisaatio, joka haluaa lisätä työvoimaasi, nämä vaiheet auttavat sinua navigoimaan kokemuksellisen, sosiaalisen ja muodollisen oppimisen maailmassa.
1. Kehitä tasapainoinen 10 20 70 -sääntöohjelma:
Kuten edellä on nähty, 10 20 70 oppimismalli suosittelee kouluttajia suunnittelemaan kursseja ja koulutusohjelmia, jotka sisältävät tasapainoisen yhdistelmän muodollista oppimista (10 %), sosiaalista oppimista (20 %) ja kokemuksellista oppimista (70 %). Lisäksi tähän voi sisältyä opetussuunnitelman luominen, joka yhdistää työkokemukset, vertaisvuorovaikutuksen ja jäsennellyt luokat.
2. Muodollisen oppimisen soveltaminen (10 %):
- Kehitä jäsenneltyjä kursseja tai työpajoja, jotka kattavat perustavanlaatuiset tiedot ja taidot. Nämä voivat olla erityisen arvokkaita teknisissä tai vaatimustenmukaisuuteen liittyvissä aiheissa.
- Luo sekoitettu oppimismalli yhdistämällä verkkokursseja, työpajoja, webinaareja ja verkko-oppimismoduuleja tarjotaksesi muodollisen oppimiskokemuksen.
- Tarjoa omaan tahtiin oppimismahdollisuuksia, joiden avulla yksilöt voivat käyttää resursseja ja suorittaa tehtäviä milloin heille sopii.
3. Sosiaalisen oppimisen edistäminen (20 %):
- Perusta mentorointiohjelmia, joissa kokeneet työntekijät ohjaavat ja tukevat vähemmän kokeneita työtovereita.
- Helpota vertaisoppimista ryhmäkeskustelujen, tiedonjakoistuntojen ja vertaispalautteen avulla.
- Edistää työyhteisöjä, joissa henkilöt, joilla on yhteisiä kiinnostuksen kohteita tai rooleja, voivat kokoontua vaihtamaan ideoita ja parhaita käytäntöjä.
4. Kokemuksellisen oppimisen lisääminen (70 %):
- Kannusta oppijoita ottamaan vastaan haastavia tehtäviä ja tehtäviä, jotka sopivat heidän oppimistavoitteisiinsa.
- Tarjoa heille mahdollisuuksia soveltaa uusia tietoja ja taitoja suoraan työssään.
- Toteuta työkiertoja tai ristiinkoulutusohjelmia paljastaaksesi työntekijät erilaisille rooleille ja laajentamalla heidän kokemuspohjaansa.
5. Luo oppimiskulttuuri, joka edistää 10/20/70-mallia:
- Kasvata organisaatiokulttuuria, joka arvostaa jatkuvaa oppimista ja kehittymistä. Johdon tuki on tässä pyrkimyksessä ratkaisevan tärkeää.
- Tunnustetaan ja palkitaan henkilöitä, jotka osallistuvat aktiivisesti oppimiseen ja jakavat tietonsa muiden kanssa.
- Kannusta esimiehiä ja johtajia toimimaan roolimalleina osallistumalla omaan ammatilliseen kehittymiseensä.
6. Käytä 10/20/70-sääntöön integroitua teknologiaa:
- Hyödynnä teknologiaa sosiaalisen ja kokemuksellisen oppimisen tukemiseksi. Käyttää koulutuksen hallintajärjestelmät (TMS) ja yhteistyötyökalut tiedon jakamisen ja työssä oppimisen helpottamiseksi.
- sisällyttää pelillistämisen elementtejä muodolliseen oppimiseen sitoutumisen ja tiedon säilyttämisen lisäämiseksi.
- Tutustu virtuaalitodellisuuteen (VR) ja lisätyn todellisuuden (AR) teknologioihin, niin saat mukaansatempaavia kokemuksellisia oppimiskokemuksia.
7. Arvioi ja toista:
- Arvioi koulutusohjelmasi tehokkuutta säännöllisesti keräämällä tietoja oppimistuloksista ja työntekijöiden suorituskyvystä.
- Käytä oppijoilta ja kouluttajilta saatua palautetta tehdäksesi parannuksia ja mukauttaaksesi ohjelmaa muuttuviin tarpeisiin.
- Pysy ajan tasalla toimialasta parhaita käytäntöjä ja uutta kehitystä koulutusta ja kehitystä varmistaaksesi, että ohjelmasi pysyy ajan tasalla ja tehokkaana.
8. Arvioi edistymistä ja anna palautetta:
- Ota käyttöön säännöllisiä arviointeja ja palautemekanismeja oppijan edistymisen seuraamiseksi. Tämä voi auttaa tunnistamaan alueet, joilla saatetaan tarvita lisätukea tai -opastusta.
- Anna rakentavaa palautetta sekä vahvuuksista että kehittämiskohteista korostaen kasvun ajattelutapaa.
- Käytä suoritustietoja ja oppilaiden palautetta mukauttaaksesi ja parantaaksesi koulutusohjelmaa jatkuvasti.
Näitä käytännön vinkkejä ja strategioita soveltamalla voit luoda monipuolisen koulutus- ja kehitysohjelman. Lopuksi sellainen, joka sisältää tehokkaasti 70-20-10-säännön ja maksimoi organisaatiosi oppimis- ja kasvumahdollisuudet.
IV. Päästä 70/20/10-mallin koko potentiaali valloilleen Timely Koulutuksen hallintaohjelmisto
Kun tutkit 70/20/10-mallin mahdollisuuksia koulutusohjelmissasi, yksi perustavanlaatuinen näkökohta on koulutuspyrkimyksiesi tehokas hallinta ja organisointi. Tämä on juuri paikka, jossa Timely Koulutuksen hallintaohjelmisto tulee arvokkaaksi kumppaniksi.
Varmasti, Timely tehostaa tehokkaasti pyrkimyksiäsi helpottamalla koulutuksen saumatonta edistämistä, virtaviivaistaa kurssin rekisteröintiprosesseja ja edistää interaktiivista sitoutumista. Lisäksi, Timely tarjoaa pääsyn Professional Services -palveluihin, jotka nopeuttavat ohjelmistojen käyttöönottoa ja käyttöönottoa sekä kattavan Help Center sisältää tärkeitä tuotedokumentaatioita ja käyttöohjeita.
allow Timely ottamaan keskeisen roolin edistymisesi tukemisessa 10/20/70-säännön puitteissa. Näin tehdessään se voi muuttaa koulutuksen kattavaksi, vaikuttavaksi ja huolellisesti koreografoiduksi kokemukseksi, josta on hyötyä sekä kouluttajille että oppijoille.
Ota meihin yhteyttä jo tänään parantaaksesi koulutuskykyäsi Timely LMS koulutukseen70/20/10 mallin puitteissa.
- Tutustu virtaviivaisten harjoituskalentereiden tehoon
- Tavoita ihanteellinen kohdeyleisösi
- Maksimoi varaustehokkuus
- Paranna opiskelijakokemusta
Kokeile ilmaiseksi
Sisällysluettelo
Tapahtumahallinnan päivitykset
Jos haluat tietää enemmän Timely yritys- ja tuotepäivitysuutisia, käy osoitteessa Tapahtumahallinta Blog. Aina tapahtuu jotain uutta Timely, joten teemme parhaamme pitääksemme asiakkaamme ajan tasalla!
saatat myös pitää
