70 20 10-regeln för lärande och utveckling

Har du hört talas om 10 20 70-modellen? Denna innovativa utbildningsmetod kombinerar strukturerat, socialt och upplevelsebaserat lärande för att skapa en holistisk, uppslukande träningsupplevelse som driver verkliga resultat. I den här artikeln kommer vi att fördjupa oss i hjärtat av 70 20 10-regeln för lärande och utveckling, avslöja dess transformerande kraft och visa upp hur den kan omdefiniera landskapet för utbildningsleverantörer. 

I. Rötterna till 70 20 10-modellen: En dynamisk guide för träningsexcellens

10 20 70-regeln, eller 70 20 10-regeln, har sina rötter inom området organisationsutveckling och populariserades som en lärande- och utvecklingsmodell på 1980-talet. Det är inte så mycket en skapelse av en enskild person eller en specifik händelse, utan snarare en utveckling av idéer och praxis inom områdena utbildning och professionell utveckling.

Ändå kan ursprunget till 10 20 70-regeln spåras tillbaka till arbetet av olika forskare och praktiker som betonade vikten av erfarenhetsbaserat och socialt lärande. Här är en kort översikt över de viktigaste milstolparna och individerna som bidrog till utvecklingen av 70 20 10-konceptet:

1. Historien bakom 10 20 70-modellen

Kurt Lewin (1890-1947): Begreppet erfarenhetsbaserat lärande har djupa rötter i Kurt Lewins arbete, en psykolog som betonade värdet av lärande genom erfarenheter och reflektion. Hans arbete lade grunden för idén att lärande inte bara sker genom formell undervisning utan också genom personliga och sociala erfarenheter.

Michael M. Lombardo och Robert W. Eichinger: I början av 1980-talet forskade Lombardo och Eichinger, som arbetade vid Center for Creative Leadership, om chefsutveckling. Dessutom antydde deras resultat att 70 % av lärandet och utvecklingen sker genom upplevelser på jobbet, 20 % genom interaktioner med andra och 10 % genom formell utbildning. Slutligen anses detta ofta vara den första formella artikulationen av 70 20 10-regeln som vi känner den idag.

Morgan McCall, Jr.: ytterligare en forskare vid Centrum för Kreativt Ledarskap, bidrog till modellens utveckling. Han skrev om "70/20/10-formeln" i boken "The Lessons of Experience", som ytterligare populariserade konceptet inom området ledarskap och professionell utveckling.

Charles Jennings: en lärande- och utvecklingsexpert, är också känd för att främja 70 20 10-modellen. Vidare framhåller han vikten av socialt och upplevelsebaserat lärande i sitt arbete och förespråkar ett mer holistiskt synsätt på träning och utveckling.

2. En Game Changer i utbildning och utveckling

70 20 10-regeln är inte universellt accepterad eller följs i alla tränings- och utvecklingssammanhang. Det har dock fått erkännande som en användbar riktlinje för att skapa väl avrundade och effektiva lärandeupplevelser. Eftersom dess tilltalande ligger i dess anpassningsförmåga och dess förmåga att uppmuntra utbildare och organisationer att överväga ett bredare utbud av inlärningsmetoder utöver traditionell klassrumsundervisning. 

10/20/70-modellen betonar att individer förvärvar:

• 10 % från formella lärandeevenemang,
• 20 % genom interaktioner med andra, såsom kollegor och handledare, och
• 70 % av sina kunskaper genom jobbrelaterade erfarenheter.

Föreställ dig en värld där träning överskrider klassrummets gränser, där det verkliga lärandet sker i skyttegravarna av vardagliga upplevelser och där kunskap inte bara förmedlas utan levs och andas. Välkommen till riket av 70 20 10-regeln – ett paradigm som inbjuder dig att tänka om, designa om och föryngra ditt förhållningssätt till träning.

II. Förstå 70 20 10-regeln: Transformativa insikter för utbildningsleverantörer

70 20 10-modellen är allmänt erkänd för att strukturera och optimera inlärnings- och utvecklingsaktiviteter, särskilt i en professionell eller arbetsplatskontext. Vidare antyder det att lärande och utveckling kan delas upp i tre huvudkategorier:

1. Erfarenhetsbaserat lärande: 70 %

Den första delen av 70/20/10-regeln, erfarenhetsbaserat lärande, betonar tanken att majoriteten av lärandet sker genom praktiska upplevelser, utmaningar och aktiviteter på jobbet. Dessutom inkluderar det att lära sig av misstag, problemlösning och att tillämpa kunskap i verkliga situationer. Dessutom kallas det ofta för att lära sig genom att göra.

Några exempel på hur utbildningsleverantörer kan implementera erfarenhetsbaserat lärande är:

• Uppdrag på jobbet: Uppmuntra eleverna att ta sig an utmanande uppgifter som ligger i linje med deras lärandemål. Därför ger dem möjligheter att tillämpa nyvunna kunskaper och färdigheter direkt i sitt arbete.
• Jobbrotationer: Genomför jobbrotationer eller tvärutbildningsprogram som utsätter anställda för olika roller och ansvarsområden inom organisationen. För att bredda deras erfarenhetsbas.
• Reflekterande praxis: Främja regelbunden reflektion och självbedömning för att hjälpa elever att få fram meningsfulla insikter från sina erfarenheter. Dessutom kan journalföring eller guidade reflektionssessioner vara fördelaktiga.

2. Socialt lärande: de 20 %

Den andra kategorin av 10/20/70-regeln fokuserar på att lära av interaktioner och samarbete med andra. Det omfattar aktiviteter som mentorskap, coaching, peer feedback, teamprojekt och diskussioner. Dessutom uppmuntrar socialt lärande individer att dela kunskap, insikter och bästa praxis med varandra.

Vanliga exempel på implementering av socialt lärande är:

• Mentorskap och coachning: Inrätta mentorskapsprogram där erfarna medarbetare vägleder och stöttar mindre erfarna kollegor. Vidare kan formella coachningssessioner också vara fördelaktiga.
• Ömsesidig lärande: Uppmuntra peer-to-peer-lärande genom gruppdiskussioner, kunskapsdelningssessioner och peer-feedback. Samarbetsprojekt kan också underlätta detta.
• Praxisgemenskaper: Främja praxisgemenskaper där individer med gemensamma intressen eller roller kan mötas för att utbyta idéer och bästa praxis.

3. Formellt lärande: de 10 %

Detta sista segment av 70/20/10-regeln representerar strukturerade, formella lärandeupplevelser, såsom klassrumsutbildning, workshops, e-lärande kurser och seminarier. Dessutom är dessa vanligtvis utformade och levererade av instruktionsexperter och institutioner.

Praktiska exempel på formella lärandeaktiviteter är:

• Strukturerade kurser: Utveckla strukturerade kurser eller workshops som täcker grundläggande kunskaper och färdigheter. Dessa kan vara särskilt värdefulla för tekniska eller efterlevnadsrelaterade ämnen.
• Blandat lärande: Kombinera onlinekurser, workshops, webbseminarier och e-lärande moduler för att erbjuda en blandning av formella lärandeupplevelser.
• Lärande i egen takt: Erbjud inlärningsmöjligheter i egen takt som låter individer få tillgång till resurser och slutföra uppgifter när det passar dem.

Slutligen innebär 70 20 10-modellen för lärande att effektiva utbildningsprogram bör inkludera en balans mellan dessa tre komponenter. Även om formellt lärande (de 10 %) spelar en värdefull roll för att tillhandahålla grundläggande kunskap och strukturerad undervisning, sker majoriteten av lärande och kompetensutveckling genom erfarenhetsbaserat lärande (70 %) och socialt lärande (de 20 %).

Denna modell är inte en strikt regel utan en riktlinje som kan hjälpa utbildningsanordnare, utbildare och individer att skapa mer holistiska och effektiva inlärningsupplevelser. Därför, genom att erkänna vikten av upplevelsebaserat, socialt och formellt lärande, kan organisationer och individer utforma mer effektfulla och praktiska utvecklingsprogram som bättre anpassar sig till verkliga utmaningar och möjligheter till tillväxt.

III. Använder 70/20/10-regeln i yrkesutbildning

70 20 10-regeln är en banbrytande modell som kan revolutionera hur vi närmar oss professionell utbildning och utveckling. I det här avsnittet kommer vi dessutom att ge praktiska tips och strategier för att få ut det mesta av detta kraftfulla ramverk. Oavsett om du är en utbildningsproffs eller en organisation som vill förbättra din arbetsstyrka, hjälper dessa steg dig att navigera i en värld av upplevelsebaserat, socialt och formellt lärande.

1. Utveckla ett balanserat 10 20 70 regelprogram:

Som framgår ovan rekommenderar 10 20 70-modellen för lärande utbildare att utforma kurser och utbildningsprogram som innehåller en balanserad blandning av formellt lärande (10 %), socialt lärande (20 %) och erfarenhetsbaserat lärande (70 %). Dessutom kan detta innebära att skapa en läroplan som integrerar upplevelser på jobbet, interaktioner med kamrater och strukturerade klasser.

Träningskalender, schemaläggning, bokning och mer! Allt på din webbplats

Prova kostnadsfritt

2. Tillämpa formell inlärning (10%): 

• Utveckla strukturerade kurser eller workshops som täcker grundläggande kunskaper och färdigheter. Dessa kan vara särskilt värdefulla för tekniska eller efterlevnadsrelaterade ämnen. 
• Skapa ett blandat lärande genom att kombinera onlinekurser, workshops, webbseminarier och e-lärande moduler för att erbjuda en blandning av formella lärandeupplevelser. 
• Ge inlärningsmöjligheter i egen takt som gör det möjligt för individer att få tillgång till resurser och slutföra uppgifter när det passar dem.

3. Uppmuntra socialt lärande (20%):

• Inrätta mentorskapsprogram där erfarna medarbetare vägleder och stöttar mindre erfarna kollegor. 
• Underlätta peer-to-peer-lärande genom gruppdiskussioner, kunskapsdelningssessioner och peer-feedback. 
• Främja praxisgemenskaper där individer med gemensamma intressen eller roller kan mötas för att utbyta idéer och bästa praxis.

4. Lägga till erfarenhetsbaserat lärande (70%):

• Uppmuntra eleverna att ta sig an utmanande uppgifter och uppgifter som ligger i linje med deras lärandemål. 
• Ge möjligheter för dem att tillämpa nyvunna kunskaper och färdigheter direkt i sitt arbete. 
• Implementera jobbrotationer eller tvärutbildningsprogram för att exponera anställda för olika roller och bredda deras erfarenhetsbas.

5. Skapa en inlärningskultur som främjar 10/20/70-modellen:

• Odla en organisationskultur som värdesätter kontinuerligt lärande och utveckling. Ledarskapsstöd är avgörande i denna strävan.
• Erkänna och belöna individer som aktivt deltar i lärande och delar sin kunskap med andra.
• Uppmuntra chefer och ledare att fungera som förebilder genom att engagera sig i sin egen professionella utveckling.

6. Använd teknik som är integrerad med 10/20/70-regeln:

• Utnyttja teknologi för att stödja socialt och upplevelsebaserat lärande. Utnyttja utbildningsledningssystem (TMS) och samarbetsverktyg för att underlätta kunskapsdelning och lärande på jobbet.
• Införliva gamification element in i formellt lärande för att öka engagemanget och behålla kunskap.
• Utforska virtuell verklighet (VR) och förstärkt verklighet (AR)-tekniker för uppslukande upplevelsebaserad inlärningsupplevelse.

7. Utvärdera och upprepa:

• Utvärdera regelbundet effektiviteten av ditt utbildningsprogram genom att samla in data om läranderesultat och anställdas prestationer.
• Använd feedback från elever och utbildare för att göra förbättringar och anpassa programmet till förändrade behov.
• Håll dig uppdaterad om branschen bästa praxis och ny utveckling i utbildning och utveckling för att säkerställa att ditt program förblir aktuellt och effektivt.

8. Bedöm framsteg och ge feedback:

• Implementera regelbundna utvärderingar och återkopplingsmekanismer för att spåra elevens framsteg. Detta kan hjälpa till att identifiera områden där ytterligare stöd eller vägledning kan behövas.
• Ge konstruktiv feedback om både styrkor och områden för förbättring, med betoning på ett tillväxttänk.
• Använd prestationsdata och elevfeedback för att kontinuerligt anpassa och förbättra träningsprogrammet.

Genom att tillämpa dessa praktiska tips och strategier kan du skapa ett väl avrundat utbildnings- och utvecklingsprogram. Slutligen, en som effektivt införlivar 70-20-10-regeln och maximerar potentialen för lärande och tillväxt inom din organisation.

IV. Släpp loss hela potentialen hos 70/20/10-modellen med Timely Programvara för utbildningshantering

När du utforskar potentialen hos 70/20/10-modellen för dina träningsprogram, är en grundläggande faktor att hantera och organisera dina utbildningsprojekt på ett effektivt sätt. Det är just här Timely Programvara för utbildningshantering framstår som en värdefull partner.

Säkert, Timely förbättrar effektivt dina ansträngningar genom sin förmåga att underlätta sömlös marknadsföring av utbildning, effektivisera kursregistreringsprocesser och främja interaktivt engagemang. Dessutom, Timely ger tillgång till professionella tjänster som påskyndar implementering och användning av programvara, tillsammans med en omfattande Help Center som innehåller viktig produktdokumentation och instruktionsguider.

Tillåt Timely att ta på sig den centrala rollen att stärka din progression inom ramen för 10/20/70-regeln. Genom att göra det har det potentialen att omforma träningen till en omfattande, inflytelserik och noggrant koreograferad upplevelse, som gynnar både tränare och elever. 

Kontakta oss idag för att höja din träningsförmåga med Timely LMS för träning, inom ramen för 70/20/10-modellen.

Trött på dyra och splittrade träningssystem?

Prova vår allt-i-ett-lösning!

• Upptäck kraften med strömlinjeformade träningskalendrar
• Nå din ideala målgrupp
• Maximera bokningseffektiviteten
• Förbättra studentupplevelsen

Prova gratis