De 70 20 10-regel voor leren en ontwikkeling

Heb je gehoord van het 10 20 70-model? Deze innovatieve onderwijsmethode combineert gestructureerd, sociaal en ervaringsgericht leren om een ​​holistische, meeslepende trainingservaring te creëren die resultaten uit de echte wereld oplevert. In dit artikel duiken we in de kern van de 70 20 10-regel voor leren en ontwikkeling, onthullen we de transformerende kracht ervan en laten we zien hoe deze het landschap kan herdefiniëren voor aanbieders van opleidingen. 

I. De wortels van het 70 20 10-model: een dynamische gids voor uitmuntende training

De 10 20 70-regel, of 70 20 10-regel, heeft zijn wortels op het gebied van organisatieontwikkeling en werd in de jaren tachtig gepopulariseerd als leer- en ontwikkelingsmodel. Het is niet zozeer een creatie van een enkele persoon of een specifieke gebeurtenis, maar eerder een evolutie van ideeën en praktijken op het gebied van onderwijs en professionele ontwikkeling.

Niettemin kan de oorsprong van de 10 20 70-regel worden teruggevoerd op het werk van verschillende wetenschappers en praktijkmensen die het belang van ervaringsgericht en sociaal leren benadrukten. Hier is een kort overzicht van de belangrijkste mijlpalen en personen die hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van het 70 20 10-concept:

1. De geschiedenis achter het 10 20 70-model

Kurt Lewin (1890-1947): Het concept van ervaringsleren heeft diepe wortels in het werk van Kurt Lewin, een psycholoog die de waarde benadrukte van leren door middel van ervaringen en reflectie. Zijn werk legde de basis voor het idee dat leren niet alleen plaatsvindt door middel van formele instructie, maar ook door persoonlijke en sociale ervaringen.

Michael M. Lombardo en Robert W. Eichinger: Begin jaren tachtig deden Lombardo en Eichinger, werkzaam bij het Center for Creative Leadership, onderzoek naar de ontwikkeling van managers. Bovendien suggereerden hun bevindingen dat 1980% van het leren en de ontwikkeling plaatsvindt door ervaringen op de werkplek, 70% door interacties met anderen en 20% door formeel onderwijs. Ten slotte wordt dit vaak beschouwd als de eerste formele verwoording van de 10 70 20-regel zoals we die vandaag de dag kennen.

Morgan McCall, Jr.: een andere onderzoeker van het Center for Creative Leadership heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van het model. Hij schreef over de ‘70/20/10-formule’ in het boek ‘The Lessons of Experience’, waardoor het concept verder populair werd op het gebied van leiderschap en professionele ontwikkeling.

Charles Jennings: een leer- en ontwikkelingsexpert, staat ook bekend om het promoten van het 70 20 10-model. Bovendien benadrukt hij het belang van sociaal en ervaringsgericht leren in zijn werk en pleit hij voor een meer holistische benadering van training en ontwikkeling.

2. Een gamechanger op het gebied van training en ontwikkeling

De 70 20 10-regel wordt niet universeel geaccepteerd of gevolgd in alle trainings- en ontwikkelingscontexten. Het heeft echter erkenning gekregen als een nuttige richtlijn voor het creëren van goed afgeronde en effectieve leerervaringen. Omdat de aantrekkingskracht ervan ligt in het aanpassingsvermogen en het vermogen om trainers en organisaties aan te moedigen een breder scala aan leermethoden te overwegen die verder gaan dan traditioneel klassikaal onderwijs. 

Het 10/20/70-model benadrukt dat individuen het volgende verwerven:

• 10% van een formeel leerevenement,
• 20% via interacties met anderen, zoals collega's en leidinggevenden, en
• 70% van hun kennis via werkgerelateerde ervaringen.

Stel je een wereld voor waarin training de grenzen van het klaslokaal overstijgt, waar het echte leren plaatsvindt in de loopgraven van alledaagse ervaringen, en waar kennis niet alleen wordt overgedragen, maar ook wordt geleefd en ingeademd. Welkom in het rijk van de 70 20 10-regel – een paradigma dat u uitnodigt om uw benadering van training te heroverwegen, opnieuw te ontwerpen en te verjongen.

II. De 70 20 10-regel begrijpen: transformatieve inzichten voor opleidingsaanbieders

Het 70 20 10-model wordt algemeen erkend voor het structureren en optimaliseren van leer- en ontwikkelingsactiviteiten, vooral in een professionele of werkplekcontext. Verder suggereert het dat leren en ontwikkeling kunnen worden onderverdeeld in drie hoofdcategorieën:

1. Ervaringsleren: de 70%

Het eerste deel van de 70/20/10-regel, ervaringsleren, benadrukt het idee dat het merendeel van het leren plaatsvindt door middel van praktijkervaringen, uitdagingen en activiteiten op de werkplek. Bovendien omvat het leren van fouten, het oplossen van problemen en het toepassen van kennis in praktijksituaties. Bovendien wordt het vaak 'leren door te doen' genoemd.

Enkele voorbeelden van hoe opleidingsaanbieders ervaringsleren kunnen implementeren zijn:

• Opdrachten op de werkvloer: Moedig leerlingen aan om uitdagende opdrachten uit te voeren die aansluiten bij hun leerdoelen. Daarom bieden we hen de mogelijkheid om nieuw verworven kennis en vaardigheden direct in hun werk toe te passen.
• Taakrotaties: Implementeer functierotaties of cross-trainingsprogramma's die werknemers blootstellen aan verschillende rollen en verantwoordelijkheden binnen de organisatie. Om hun ervaringsbasis te verbreden.
• Reflectieve praktijken: Stimuleer regelmatige reflectie en zelfevaluatie om leerlingen te helpen betekenisvolle inzichten uit hun ervaringen te halen. Bovendien kunnen het bijhouden van een dagboek of begeleide reflectiesessies nuttig zijn.

2. Sociaal leren: de 20%

De tweede categorie van de 10/20/70-regel richt zich op het leren van interacties en samenwerking met anderen. Het omvat activiteiten zoals mentoring, coaching, peer feedback, teamprojecten en discussies. Bovendien moedigt sociaal leren individuen aan om kennis, inzichten en best practices met elkaar te delen.

Veel voorkomende voorbeelden van het implementeren van sociaal leren zijn:

• Mentoring en coaching: Zet mentorprogramma’s op waarbij ervaren medewerkers minder ervaren collega’s begeleiden en ondersteunen. Verder kunnen formele coachingsessies ook nuttig zijn.
• Leren van leeftijdsgenoten: Stimuleer peer-to-peer leren door middel van groepsdiscussies, sessies voor het delen van kennis en peer-feedback. Ook samenwerkingsprojecten kunnen dit faciliteren.
• Praktijkgemeenschappen: Stimuleer praktijkgemeenschappen waar individuen met gedeelde interesses of rollen samen kunnen komen om ideeën en best practices uit te wisselen.

3. Formeel leren: de 10%

Dit laatste segment van de 70/20/10-regel vertegenwoordigt gestructureerde, formele leerervaringen, zoals klassikale training, workshops, e-learningcursussen en seminars. Bovendien worden deze doorgaans ontworpen en geleverd door onderwijsdeskundigen en instellingen.

Praktische voorbeelden van formele leeractiviteiten zijn:

• Gestructureerde cursussen: Ontwikkel gestructureerde cursussen of workshops die fundamentele kennis en vaardigheden behandelen. Deze kunnen met name waardevol zijn voor technische of compliance-gerelateerde onderwerpen.
• Gemengd leren: Combineer online cursussen, workshops, webinars en e-learningmodules om een ​​mix van formele leerervaringen te bieden.
• Leren in eigen tempo: Bied leermogelijkheden in eigen tempo aan, zodat individuen toegang hebben tot bronnen en opdrachten kunnen voltooien wanneer het hen uitkomt.

Ten slotte impliceert het 70 20 10-leermodel dat effectieve trainingsprogramma's een evenwicht tussen deze drie componenten moeten omvatten. Hoewel formeel leren (de 10%) een waardevolle rol speelt bij het verschaffen van fundamentele kennis en gestructureerd onderwijs, vindt het merendeel van de leer- en vaardighedenontwikkeling plaats via ervaringsleren (de 70%) en sociaal leren (de 20%).

Dit model is geen strikte regel, maar een richtlijn die opleidingsaanbieders, docenten en individuen kan helpen meer holistische en effectieve leerervaringen te creëren. Door het belang van ervaringsgericht, sociaal en formeel leren te erkennen, kunnen organisaties en individuen daarom effectievere en praktische ontwikkelingsprogramma’s ontwerpen die beter aansluiten bij de uitdagingen en kansen voor groei in de echte wereld.

III. Gebruik maken van de 70/20/10-regel bij professionele training

De 70 20 10-regel is een baanbrekend model dat een revolutie teweeg kan brengen in de manier waarop we professionele training en ontwikkeling benaderen. Bovendien geven we in dit gedeelte praktische tips en strategieën om het meeste uit dit krachtige raamwerk te halen. Of u nu een trainingsprofessional bent of een organisatie die uw personeelsbestand wil verbeteren, deze stappen helpen u navigeren in de wereld van ervaringsgericht, sociaal en formeel leren.

1. Ontwikkel een evenwichtig 10 20 70-regelprogramma:

Zoals hierboven gezien beveelt het 10 20 70 leermodel docenten aan om cursussen en trainingsprogramma's te ontwerpen die een evenwichtige mix bevatten van formeel leren (10%), sociaal leren (20%) en ervaringsleren (70%). Bovendien kan dit het creëren van een curriculum inhouden dat praktijkervaringen, interacties met collega's en gestructureerde lessen integreert.

Trainingskalender, planning, boeking en meer! Allemaal op je website

Probeer gratis

2. Formeel leren toepassen (10%): 

• Ontwikkel gestructureerde cursussen of workshops die fundamentele kennis en vaardigheden behandelen. Deze kunnen met name waardevol zijn voor technische of compliance-gerelateerde onderwerpen. 
• Creëer een blended learning-aanpak door online cursussen, workshops, webinars en e-learningmodules te combineren om een ​​mix van formele leerervaringen te bieden. 
• Bied leermogelijkheden in eigen tempo, zodat individuen toegang hebben tot bronnen en opdrachten kunnen voltooien wanneer het hen uitkomt.

3. Sociaal leren aanmoedigen (20%):

• Zet mentorprogramma’s op waarbij ervaren medewerkers minder ervaren collega’s begeleiden en ondersteunen. 
• Faciliteer peer-to-peer leren door middel van groepsdiscussies, sessies voor het delen van kennis en peer-feedback. 
• Stimuleer praktijkgemeenschappen waar individuen met gedeelde interesses of rollen samen kunnen komen om ideeën en best practices uit te wisselen.

4. Ervaringsgericht leren toevoegen (70%):

• Moedig leerlingen aan om uitdagende opdrachten en taken uit te voeren die aansluiten bij hun leerdoelen. 
• Bied hen de mogelijkheid om nieuw verworven kennis en vaardigheden direct in hun werk toe te passen. 
• Implementeer functierotaties of cross-trainingsprogramma's om werknemers kennis te laten maken met verschillende rollen en hun ervaringsbasis te verbreden.

5. Creëer een leercultuur die het 10/20/70-model bevordert:

• Cultiveer een organisatiecultuur waarin continu leren en ontwikkeling waarde wordt gehecht. Ondersteuning van het leiderschap is daarbij cruciaal.
• Erken en beloon individuen die actief deelnemen aan het leren en hun kennis met anderen delen.
• Moedig managers en leiders aan om als rolmodel te dienen door deel te nemen aan hun eigen professionele ontwikkeling.

6. Maak gebruik van technologie die is geïntegreerd met de 10/20/70-regel:

• Maak gebruik van technologie om sociaal en ervaringsgericht leren te ondersteunen. Gebruik opleiding management systemen (TMS) en samenwerkingsinstrumenten om het delen van kennis en leren op de werkplek te vergemakkelijken.
• Implementeer gamification-elementen naar formeel leren om de betrokkenheid en het behoud van kennis te vergroten.
• Ontdek virtual reality (VR) en augmented reality (AR)-technologieën voor meeslepende ervaringsgerichte leerervaringen.

7. Evalueer en herhaal:

• Beoordeel regelmatig de effectiviteit van uw trainingsprogramma door gegevens te verzamelen over leerresultaten en prestaties van medewerkers.
• Gebruik feedback van leerlingen en trainers om verbeteringen aan te brengen en het programma aan te passen aan veranderende behoeften.
• Blijf op de hoogte van de branche best practices en nieuwe ontwikkelingen in training en ontwikkeling om ervoor te zorgen dat uw programma actueel en effectief blijft.

8. Beoordeel de voortgang en geef feedback:

• Implementeer regelmatige beoordelingen en feedbackmechanismen om de voortgang van leerlingen te volgen. Dit kan helpen bij het identificeren van gebieden waar aanvullende ondersteuning of begeleiding nodig kan zijn.
• Geef constructieve feedback over zowel de sterke punten als de verbeterpunten, waarbij de nadruk ligt op een groeimindset.
• Gebruik prestatiegegevens en feedback van leerlingen om het trainingsprogramma voortdurend aan te passen en te verbeteren.

Door deze praktische tips en strategieën toe te passen, kunt u een goed afgerond trainings- en ontwikkelingsprogramma creëren. Ten slotte een die effectief de 70-20-10-regel integreert en het potentieel voor leren en groei binnen uw organisatie maximaliseert.

IV. Ontketen het volledige potentieel van het 70/20/10-model met Timely Software voor opleidingsbeheer

Terwijl u de mogelijkheden van het 70/20/10-model voor uw trainingsprogramma's onderzoekt, is een fundamentele overweging het efficiënte beheer en de orkestratie van uw educatieve inspanningen. Dit is precies waar de Timely Software voor opleidingsbeheer ontpopt zich als een waardevolle partner.

Zeker, Timely verbetert op efficiënte wijze uw inspanningen door het vermogen om de naadloze promotie van trainingen te vergemakkelijken, cursusregistratieprocessen te stroomlijnen en interactieve betrokkenheid te bevorderen. Bovendien, Timely biedt toegang tot professionele services die de implementatie en adoptie van software versnellen, vergezeld van een uitgebreide Help Center met essentiële productdocumentatie en instructiehandleidingen.

Allow Timely om de centrale rol op zich te nemen om uw voortgang te versterken binnen het kader van de 10/20/70-regel. Door dit te doen heeft het het potentieel om training om te vormen tot een alomvattende, invloedrijke en zorgvuldig gechoreografeerde ervaring, waar zowel trainers als leerlingen profijt van hebben. 

Neem vandaag nog contact met ons op om uw trainingsvaardigheden te verbeteren Timely LMS voor training, binnen het raamwerk van het 70/20/10-model.

Bent u de kostbare en gefragmenteerde opleidingssystemen beu?

Probeer onze alles-in-één oplossing!

• Ontdek de kracht van gestroomlijnde trainingskalenders
• Bereik je ideale doelgroep
• Maximaliseer de boekingsefficiëntie
• Verbeter de studentenervaring

Probeer gratis